ngọn gió và cây sồi

Đề thi

Bạn đang xem: ngọn gió và cây sồi

Phần I: ĐỌC – HIỂU (4 điểm)

Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu thương ước mặt mày dưới:

NGỌC GIÓ VÀ CÂY SỒI

Một ngọn gió dữ dội đi qua quần thể rừng già. Nó ngạo nghễ thổi tung tất cả các sinh vật nhập rừng, cuốn phăng những đám lá, quật gẫy các cành cây. Nó muốn mọi cây cối đều phải ngã rạp trước sức mạnh của mình. Riêng một cây sồi già vẫn đứng hiên ngang, ko bị khuất phục trước ngọn gió hung hăng. Như bị thách thức, ngọn gió lồng lộn, điên cuồng lật tung quần thể rừng một lần nữa. Cây sồi vẫn bám chặt đất, yên ổn lặng chịu đựng cơn giận dữ của ngọn gió và ko hề gục ngã. Ngọn gió mỏi mệt đành đầu hàng và hỏi:

- Cây sồi kia! Làm sao ngươi có thể đứng vững như thế?

Cây sồi từ tốn trả lời:

- Tôi biết sức mạnh của ông có thể bẻ gẫy hết các nhánh cây của tôi, cuốn sạch đám lá của tôi và làm thân thuộc tôi lắc động. Nhưng ông sẽ ko bao giờ quật ngã được tôi. Bởi tôi có những nhánh rễ vươn dài, bám thâm thúy vào lòng đất. Đó chính là sức mạnh thâm thúy thẳm nhất của tôi. Nhưng tôi cũng phải cảm ơn ông ngọn gió ạ! Chính cơn điên cuồng của ông đã giúp tôi chứng tỏ được tài năng chịu đựng và sức mạnh của mình.

(Theo: Hạt như là tâm hồn – Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2011)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?

A. Thuyết minh

B. Tự sự

C. Biểu cảm

D. Nghị luận

Câu 2. Văn bản bên trên được viết theo đòi thể loại gì?

A. Truyện ngắn

B. Tùy bút

C. Tiểu thuyết

D. Truyện đồng thoại

Câu 3. Trong câu văn: “Cây sồi vẫn bám chặt đất, yên ổn lặng chịu đựng cơn giận dữ của ngọn gió và ko hề gục ngã”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì?

A. Nhân hóa

B. Điệp ngữ

C. Hoán dụ

D. Nói quá

Câu 4. Theo em, câu văn: “Một ngọn gió dữ dội đi qua quần thể rừng già”, thành phần nào của câu được mở rộng bằng một cụm từ?

A. Trạng ngữ và chủ ngữ

B. Chủ ngữ và vị ngữ

C. Trạng ngữ và vị ngữ

D. Chỉ có vị ngữ được mở rộng

Câu 5. Hình hình ảnh chủ đạo nào nhập văn bản đem tính tượng trưng?

A. Ngọn gió, lòng đất

B. Ngọn gió, cây sồi già

C. Ngọn gió, nhánh rễ

D. Cây sồi già, lòng đất

Câu 6. Trong văn bản, tác giả có sử dụng mấy số từ?

A. 1 số từ

B. 2 số từ

C. 3 số từ

D. 4 số từ

Câu 7. Dòng nào tại đây chứa các từ được sử dụng để miêu tả sự dữ dội và sức mạnh của ngọn gió nhập văn bản?

A. dữ dội, thổi tung, cuốn phăng, quật gẫy, hung hăng, lồng lộn, điên cuồng

B. dữ dội, thổi tung, cuốn phăng, đầu hàng, hung hăng, lồng lộn, điên cuồng

C. dữ dội, thổi tung, cuốn phăng, quật gẫy, chịu đựng, lồng lộn, điên cuồng

D. dữ dội, thổi tung, cuốn phăng, quật gẫy, hung hăng, lắc động, điên cuồng

Câu 8. Thông điệp nào được gợi rời khỏi từ văn bản trên?

A. Thất bại là mẹ của thành công, trải qua quýt những lần vấp ngã nhân loại sẽ có tăng kinh nghiệm để khắc phục khó khăn, vươn đến thành công.

B. Sáng tạo là con cái đường ngắn nhất dẫn đến thành công, mỗi chúng tao cần phải có chính trực, có sự sáng tạo Khi đối mặt với những khó khăn, thử thách của cuộc sống

C. Tình chiều chuộng là món quà quý giá nhất giúp nhân loại vượt qua quýt những khó khăn, trở ngại của cuộc sống

D. Nghị lực và chính trực vững vàng sẽ giúp nhân loại vượt qua quýt những trở ngại, khó khăn của cuộc sống

Câu 9. Nêu nội dung chính của văn bản trên?

Câu 10. Từ câu chuyện “Ngọn gió và cây sồi”, em rút rời khỏi bài học gì mang đến mình?

Phần II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm)

Câu 1. Tìm kể từ Hán Việt trong mỗi câu tiếp sau đây (trích tuỳ bút Cây tre Việt Nam của Thép Mới). Xác khái niệm của những kể từ Hán Việt đang được tìm kiếm được và nghĩa của từng nguyên tố kết cấu nên những kể từ bại.

a) Tre ấy nom cao quý, giản dị ... như người.

b) Dưới bóng tre xanh xao, ... người nông dân ... dựng ngôi nhà, dựng cửa ngõ, vỡ ruộng, khai thác.

c) Tre là cánh tay của những người dân cày.

d) Tre là trực tiếp thắn, quật cường.

Câu 2. Trình bày suy nghĩ về vấn đề: “Hãy biết quý trọng thời gian”.

Đáp án

Phần I:

Câu 1 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Phương thức biểu đạt chính của văn bản bên trên là tự sự

=> Đáp án: B

Câu 2 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Đọc và dựa vào đặc trưng thể loại

Lời giải chi tiết:

Văn bản bên trên được viết theo đòi thể loại truyện ngắn

=> Đáp án: A

Câu 3 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Vận dụng các biện pháp tu từ em đã được học để xác định

Lời giải chi tiết:

Tác giả đã sử dụng biến pháp nhân hóa

=> Đáp án: A

Câu 4 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Xem thêm: ngày đầu tiên đi học

Đọc kĩ câu văn và xác định

Lời giải chi tiết:

Thành phần chủ ngữ và vị ngữ được mở rộng bằng một cụm từ

=> Đáp án: B

Câu 5 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn trích

Lời giải chi tiết:

Hình hình ảnh ngọn gió, cây sồi đem tính tượng trưng

=> Đáp án: B

Câu 6 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về số từ để xác định

Lời giải chi tiết:

Tác giả sử dụng 2 số từ

=> Đáp án: B

Câu 7 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Đọc và xác định

Lời giải chi tiết:

Các từ được sử dụng để miêu tả sự dữ dội và sức mạnh của ngọn gió nhập văn bản: dữ dội, thổi tung, cuốn phăng, quật gẫy, hung hăng, lồng lộn, điên cuồngTư

=> Đáp án: A

Câu 8 (0.25 điểm):

Phương pháp giải:

Từ nội dung rút rời khỏi thông điệp được gợi ra

Lời giải chi tiết:

Nghị lực và chính trực vững vàng sẽ giúp nhân loại vượt qua quýt những trở ngại, khó khăn của cuộc sống

=> Đáp án: D

Câu 9 (1.0 điểm):

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn trích, rút rời khỏi nội dung chính

Lời giải chi tiết:

Nội dung chính: Thông qua quýt hình hình ảnh cây sồi già và ngọn gió, văn bản ca ngợi sức mạnh của lòng dũng cảm, của chính trực, ý chí, niềm tin tưởng của nhân loại nhập cuộc sống.

Câu 10 (1.0 điểm):

Phương pháp giải:

Rút rời khỏi ít nhất 1 bài học có ý nghĩa nhân bản thâm thúy sắc từ câu chuyện

Lời giải chi tiết:

Gợi ý:

- Cuộc sống luôn luôn ẩn chứa muôn vàn trở ngại, khó khăn và thách thức, nếu nhân loại ko có lòng dũng cảm, tự tin tưởng để đối mặt thì sẽ thất bại.

- Trong cuộc sống, nhân loại thường phải đối mặt với khó khăn, hại não, nghịch cảnh nên rất cần có lòng dũng cảm, tự tin tưởng, nghị lực và chính trực vững vàng vượt qua quýt trở ngại để có được thành công.

Phần II (6 điểm)

Câu 1 (2 điểm):

Phương pháp giải:

Tìm kể từ Hán Việt và giải nghĩa

Lời giải chi tiết:

a) Từ Hán Việt: cao quý, giản dị

- Thanh cao: nhập sạch và cao thượng (trong tinh khiết, cao: vượt qua, thanh cao: trong sáng vượt lên trên trội)

- Giản dị: ko ước kì, phức tạp, rườm rà (giản: gọn, sơ lược, ko phức tạp; dị: dễ dàng)

b) Từ Hán Việt: khai hoang

- Khai hoang: khai phá vùng đất ko được nhân loại sử dụng (khai: mở, mở rộng, phát triển; hoang: vùng đất ko được nhân loại sử dụng)

c) Từ Hán Việt: nông dân

- Nông dân: người lao động sản xuất nông nghiệp (nông: nghề làm ruộng; dân: người sống nhập một quần thể vực địa lí hoặc hành chính)

d) Từ Hán Việt: bất khuất

- Bất khuất: ko chịu khuất phục (Bất: ko, khuất: khuất phục, bất khuất: ko Chịu khuất phục)

Câu 2 (4 điểm):

Phương pháp giải:

1. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu về vấn đề

2. Thân bài: sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ nhận thức của em về ý nghĩa của thời gian trá và việc sử dụng hiệu quả thời gian trá đối với sự trưởng thành của nhân loại.

3. Kết bài: Khái quát nhận thức của em về thời gian

Lời giải chi tiết:

Dàn ý tham lam khảo:

1. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu về vấn đề

Thời gian trá luôn luôn lên đường cùng sự sống bên trên trái đất. Con người coi thời gian trá quý rộng lớn vàng. Mỗi người phải biết quý thời gian trá, nhập đó có học sinh.

2. Thân bài: sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ nhận thức của em về ý nghĩa của thời gian trá và việc sử dụng hiệu quả thời gian trá đối với sự trưởng thành của nhân loại.

- Giải thích khái niệm thời gian trá (thời gian trá là khái niệm trừu tượng, tao chỉ cảm thấy thời gian trá qua quýt sự vận động tự nhiên của trái đất sinh rời khỏi ngày tối, mùa thời tiết; của thế giới động thực vật sinh rời khỏi, lớn lên, mất đi; của nhân loại nhập công việc ngày nào, hàng năm, tuổi tác,… qua quýt đó mà thời gian trá hiện hữu. Vạn vật bên trên trái đất sống nhập thời gian trá. Trong vũ trụ, thời gian trá tính bằng triệu triệu năm, tuy nhiên với mỗi nhân loại, thời gian trá chỉ tính bằng năm, nhiều nhất là bên trên trăm năm, nên thời gian trá của người là hữu hạn).

- Thời gian trá đáng quý như thế nào?

+ Thời gian trá đáng quý đối với người biết tận dụng thời gian trá để học tập, lao động, sáng tạo. Với họ, thời gian trá đem lại ích lợi mang đến bản thân thuộc và xã hội (đưa dẫn chứng cụ thể).

+ Thời gian trá vô nghĩa đối với người lười biếng. Lãng phí thời gian trá vào việc đùa bời sẽ thiệt thòi mang đến bản thân thuộc và xã hội (đưa dẫn chứng về hiện tượng ham đùa rộng lớn ham học khiến thời gian trá bị lãng phí).

- Cần sử dụng thời gian trá như thế nào để khỏi lãng phí?

+ Cần biết sử dụng thời gian trá từ Khi còn trẻ để học tập và chuẩn bị thực hiện những việc có ích mang đến bản thân thuộc, gia đình, xã hội sau này.

Xem thêm: phân tích bài khi con tu hú

+ Năng động, nhanh chóng nhẹn nhập mọi công việc; ko đủng đỉnh, rong đùa, chuyện trò phù phiếm

+ Dành thời gian trá mang đến học tập và phấn khởi đùa lành mạnh

3. Kết bài: Khái quát nhận thức của em về thời gian