vùng núi nước ta thường xảy ra

C. Lũ quét dọn.

Bạn đang xem: vùng núi nước ta thường xảy ra

Đáp án chủ yếu xác

Nguyên nhân đa phần tạo ra mưa mang lại đồng bởi vì Bắc Sở VN là

A. Gió mùa Đông Bắc, đại quy tụ nhiệt đới gió mùa và áp thấp sức nóng đới 

B. Gió mùa Tây Nam, bão táp Tây, áp thấp nhiệt đới gió mùa, bão táp đông đúc bắc 

C. Tín phong buôn bán cầu Bắc, bão táp Tây, dải quy tụ nhiệt đới gió mùa và bão

D. Gió mùa Đông Nam, dải quy tụ sức nóng tỏi, bão táp phía đông bắc, bão

Căn cứ nhập Atlat Địa lí nước Việt Nam trang 9, cho thấy trạm khí tượng Thành Phố Đà Nẵng nằm trong vùng nhiệt độ này sau đây? 

A. Nam Trung Bộ 

B. Tây Nguyên

C. Bắc Trung Bộ 

D. Nam Bộ 

Lãnh thổ kinh tế tài chính của VN đang sẵn có sự phân hóa tạo ra trong số những vùng, nguyên vẹn nhân đa phần do 

A. sự phân bổ dân sinh sống và mối cung cấp làm việc còn nhiều phi lí. 

B. lịch sử hào hùng khai quật bờ cõi và những kết quả của cuộc chiến tranh. 

C. sự phân hóa về những nguồn lực có sẵn khoáng sản vạn vật thiên nhiên sẵn sở hữu.

Xem thêm: sơ đồ tư duy đây thôn vĩ dạ

D. di chuyển tổ chức cơ cấu ngành tiếp tục đẩy mạnh thế mạnh từng vùng. 

Nguyên nhân này sau đấy là đa phần phát sinh biểu hiện khu đất nhiễm đậm, nhiễm phèn ở Đồng bởi vì sông Cửu Long lúc bấy giờ ra mắt gay gắt? 

A. Nước kể từ thượng mối cung cấp trạm gác về tách mạnh 

B. Những điễn trở nên thất thông thường của khí hậu

C. Kĩ thuật canh tác nông nghiệp còn lạc hậu 

D. Thủy triều càng ngày càng lấn thâm thúy nhập khu đất liền

Cho bảng số liệu sau: 

DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG LÚA CỦA NƯỚC TA, GIAI ĐOẠN 2010 - 2018

(Nguồn: Niêm giám đo đếm nước Việt Nam 2018, NXB Thống kê, 2019)

Theo bảng số liệu, nhằm thể hiện tại diện tích S và sản lượng lúa của VN, quy trình tiến độ 2010 – 2018 dạng biểu loại này tại đây phù hợp nhất?

A. Đường 

B. Miền

C. Cột

D. Kết hợp 

Giải pháp này sau đấy là đa phần nhằm mục đích giải quyết và xử lý chất lượng biểu hiện thất nghiệp ở VN nhập tình hình hiện tại nay? 

A. Đẩy mạnh links đào tạo và giảng dạy, tăng nhanh việc xuất khẩu làm việc. 

B. Định phía, phân luồng và đa dạng chủng loại hóa những mô hình đào tạo và giảng dạy. 

C. Đẩy nhanh chóng công nghiệp hóa công nghiệp ở những vùng vùng quê. 

Xem thêm: phân tích bài thơ ông đồ

D. Giảm tỉ suất sinh và trấn áp chất lượng việc tăng thêm mối cung cấp làm việc.