de thi cuối kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

Dưới đấy là list đôi mươi Đề đánh giá, Đề đua môn Tiếng Việt lớp 5 Học kì 2 bao gồm những bài bác đánh giá thân thiện kì 2, cuối kì 2 tinh lọc, với đáp án. Hi vọng cỗ đề đua này tiếp tục giúp cho bạn ôn tập dượt & đạt điểm trên cao vô bài bác đua môn Tiếng Việt lớp 5.

Bộ Đề đua Tiếng Việt lớp 5 Học kì hai năm 2023 với đáp án (20 đề)

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 5

Bạn đang xem: de thi cuối kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

Chỉ kể từ 150k mua sắm đầy đủ cỗ đề đua Tiếng Việt lớp 5 Cuối Học kì 2 phiên bản word với câu nói. giải chi tiết:

• B1: gửi phí vô tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân mặt hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin cẩn cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

I. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài viết:

Chiều

Gió nhè nhẹ nhàng bước qua quýt vùng rừng núi ê. Đàn chim giăng giăng cất cánh về tổ. Một vài ba con cái tách đàn dang rộng lớn cánh lượn lờ nhường nhịn như còn nuối tiếc ánh tịch dương. Một phi thuyền một mình dương buồm trôi theo gót loại sông uốn nắn khúc thân thiện cánh đồng phía bắc vùng rừng núi. Không gian ngoan tĩnh mịch. tình cờ kể từ nơi nào đó, một giọng sáo vút lên, du dương, trầm bổng, gửi vô ko trung một nhạc điệu vơi vơi, vương vãi vấn chút sầu tư.

II. TẬP LÀM VĂN

Tả một nghệ sỹ hài nhưng mà em biết.

Quảng cáo

III. ĐỌC- HIỂU

Đọc trở thành tiếng: Thái sư Trần Thủ Độ

(SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 15- 16)

Làm bài bác tập dượt sau:

Câu 1. Khi với người ham muốn nài chức câu đương, Trần Thủ Độ đã thử gì?

a. Yêu cầu chặt đứt một ngón tay của mình.

b. Yêu cầu chặt đứt một ngón chân của mình.

c. Không đồng ý và xua về.

Câu 2. Cách ăn ở của Trần Thủ Độ với những người nài chức câu đương thể hiện nay điều gì?

a. Ông là kẻ nghiêm ngặt tương khắc vô việc làm.

b. Ông tỏ thái phỏng bất liên minh với kẻ nài chức câu đương.

c. Có ý rằng nhằm kẻ với dự định mua sắm quan liêu chào bán tước đoạt, thực hiện rối loàn quy tắc nước.

Câu 3. Trước việc thực hiện của những người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí như vậy nào?

a. La mắng, khiển trách cứ người quân hiệu.

b. Không trách cứ móc mà còn phải thưởng cho tới vàng bạc.

c. La mắng và xua việc người quân hiệu.

Quảng cáo

Câu 4. Khi mang tên quan liêu tâu với vua rằng bản thân thường xuyên quyền, thái phỏng của Trần Thủ Độ như vậy nào?

a. Tức phẫn nộ, quát tháo túa và nhận định rằng người ấy vu oan giáng họa bản thân.

b. Nhận lỗi và nài vua thăng chức cho tới viên quan liêu dám rằng trực tiếp.

c. Nhận lỗi và nài vua ban thưởng cho tới viên quan liêu dám rằng trực tiếp.

Câu 5. Những câu nói. rằng và việc thực hiện của Trần Thủ Độ đã cho thấy ông là kẻ thế nào?

a. Thẳng thắn.

b. Nghiêm minh.

c. Cương quyết.

IV. LUYỆN TẬP VÀ CÂU

Câu 1. Tìm ngôi nhà ngữ và vị ngữ vô nhị câu thơ sau, cho biết thêm này là loại câu gì?

a. Vì nó nhức nhối, nó ko đi làm việc được.

b. Vì nhức nhối, nó ko đi làm việc được.

Câu 2. Xác ấn định mối quan hệ kể từ vô câu ghép tại đây và cho biết thêm câu ghép này nằm trong loại nào?

Nếu lớp chúng ta đứng nhất thì Shop chúng tôi cũng vô mặt hàng loại nhị.

Quảng cáo

Câu 3. Xác ấn định ngôi nhà ngữ và vị ngữ vô câu ghép sau đây:

Dù ai rằng ngả, rằng nghiêng

Lòng tớ vẫn vững vàng như kiềng phụ vương chân.

Câu 4. Tìm kể từ đồng âm vô câu ca dao sau và rằng lên ý nghĩa sâu sắc của bọn chúng.

Vì cam cho tới quýt đèo bòng

Vì em sắc đẹp cho tới lòng anh say.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra đọc:

1. Đọc trở thành tiếng: (3đ)

Giáo viên thực hiện phiếu cho tới học viên bốc thăm hỏi phát âm những bài bác tập dượt phát âm vẫn học tập ở Học kì II (từ tuần 11-17) và vấn đáp thắc mắc theo gót nội dung bài bác. (Làm vô tiết ôn tập)

2. Đọc hiểu: (7đ)

Em phát âm âm thầm bài bác “Rừng Gỗ Quý” và vấn đáp những thắc mắc sau đây:

RỪNG GỖ QUÝ

Xưa với vùng khu đất toàn gò cỏ giành hoặc tre nứa. hộ gia đình ngôi nhà nọ với tư người cần sinh sống chui chui vô gian ngoan lều ọp ẹp và eo hẹp và chật.

Một hôm, ông tía vừa phải chợp đôi mắt, một cánh rừng chan chứa lim, sến, táu cứng như Fe vẫn xuất hiện. Ông suy nghĩ bụng: “ Giá vùng tớ cũng có thể có những loại cây nầy thì thả hồ nước thực hiện nhà tại bền chắc”. Chợt nghe giờ nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy những tiên nữ phái nữ đang được múa hát bên trên đám thảm cỏ. Một tiên nữ chạy lại hỏi:

- Ông lão cho tới trên đây với việc gì ?

- Tôi đi tìm kiếm mộc thực hiện ngôi nhà, thấy rừng mộc quý ở trên đây nhưng mà thèm quá !

- Được, tớ cho tới ông khuôn vỏ hộp nầy, ông sẽ sở hữu được toàn bộ. Nhưng về ngôi nhà, ông vừa mới được hé rời khỏi !

Ông lão cảm ơn tiên nữ rồi vứt vỏ hộp vào trong túi đem về. Dọc đàng, hương thơm thơm ngát kể từ cái vỏ hộp lan rời khỏi ngạt ngào ông quí quá. Ông lấy vỏ hộp rời khỏi, ấn định hé coi một tí rồi che lại tức thì. Nào ngờ, nắp vỏ hộp vừa phải hé thì từng nào cột kèo, ván mộc tuôn rời khỏi ào ào, lao xuống suối trôi thất lạc. Tần ngần một khi, ông trở lại vùng rừng núi kể rõ ràng vụ việc rồi năn nỉ tiên nữ cho tới khuôn vỏ hộp không giống. Đưa ông lão khuôn vỏ hộp loại nhị, tiên nữ lại căn dặn:

- Lần này, tớ cho tới lão những loại quý vội vàng trăm lượt trước. Nhưng nhất thiết cần về cho tới ngôi nhà vừa mới được hé ra!

Hộp lượt nầy rất rất nhẹ nhàng, ko thơm ngát, rung lắc nghe lốc ly như phân tử đỗ. Ông đem vỏ hộp về theo như đúng câu nói. tiên dặn…

Nghe giờ chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì rời khỏi ê đơn thuần niềm mơ ước. Nghĩ mãi, ông chợt hiểu : “ Cô tiên cho tới khuôn vỏ hộp quý là với ý bảo tớ thăm dò phân tử cây nhưng mà gieo trồng, tương tự lúa ngô vậy”. Ông ngay tắp lự bảo những con cái ra đi thăm dò phân tử cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những gò giành, tre nứa đang trở thành rừng mộc quý. Dân buôn bản lấy mộc thực hiện ngôi nhà, không thể những túp lều lụp xụp như xưa.

Truyện cổ Tày- Nùng

Quảng cáo

Câu 1. Khi thấy xuất hiện những cánh rừng mộc quý, ông lão ước ngóng điều gì ?

a. Có vài ba cây mộc quý làm cho mái ấm gia đình bản thân thực hiện nhà tại chắc chắn.

b. Có thật nhiều mộc quý làm cho dân cả vùng thực hiện nhà tại chắc chắn.

c. Có loại cây mộc quý bên trên quê bản thân nhằm dân thực hiện nhà tại chắc chắn.

d. Có phân tử loài cây mộc quý nhằm trồng, thả hồ nước thực hiện nhà tại chắc chắn.

Câu 2. Vì sao ông lão biết những tiên nữ phái nữ múa hát bên trên đám thảm cỏ ?

a. Vì ông chợt nghe thấy giờ hát.

b. Vì với tiên nữ phái nữ chạy lại chất vấn ông.

c. Vì ông chợt ngoảnh lại đàng sau.

d. Vì ông chợt nghe thấy giờ nhạc.

Câu 3. Cô tiên cho tới ông lão cái vỏ hộp loại nhất đựng những gì ?

a. Hoa trái khoáy chín thơm ngát ngạt ngào.

b. Rất nhiều cột kèo, ván mộc.

c. Rất nhiều phân tử cây mộc quý.

d. Ngôi ngôi nhà thực hiện được làm bằng gỗ quý.

Câu 4. Những Điểm sáng nào là cho biết thêm cái vỏ hộp loại nhị đựng phân tử cây mộc quý ?

a. Tỏa hương thơm thơm ngát ngạt ngào, có mức giá trị vội vàng trăm lượt cái vỏ hộp trước.

b. Tỏa hương thơm thơm ngát nhẹ nhàng, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm lượt vỏ hộp trước.

c. Nhẹ, ko thơm ngát, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm lượt vỏ hộp trước.

d. Nhẹ, ko thơm ngát, rung lắc ko kêu, có mức giá trị vội vàng trăm lượt vỏ hộp trước

Câu 5. Vì sao rằng vỏ hộp loại nhị quý vội vàng trăm lượt vỏ hộp loại nhất ?

a. Vì có rất nhiều loại mộc quý giá chỉ rộng lớn ở vỏ hộp trước.

b. Vì có rất nhiều cột kèo, ván mộc rộng lớn ở vỏ hộp trước.

c. Vì có rất nhiều phân tử cây nhằm phân chia cho tất cả dân buôn bản.

d. Vì có rất nhiều phân tử cây nhằm trồng nên rừng mộc quý.

Câu 6. Nêu nội dung của câu chuyện

Câu 7. Từ nào là sau đây đồng nghĩa tương quan với kể từ “bền chắc” ?

a. bền chí

b. bền vững

c. bền bỉ

d. bền chặt

Câu 8. Dòng nào là sau đây với những kể từ in đậm đồng nghĩa tương quan ?

a. gian ngoan lều cỏ tranh/ ăn lận rằng dối

b. cánh rừng mộc quý/ góc cửa hé mở

c. phân tử đỗ nảy mầm/ xe pháo đỗ dọc đường

d. một niềm mơ ước đẹp/ rừng mơ sai quả

Câu 9. Các vế vô câu: “ Giá vùng tớ cũng có thể có những loại cây này thì thả hồ nước thực hiện nhà tại chắc chắn.” Được nối cùng nhau bằng phương pháp nào là ?

Câu 10. Tìm cặp kể từ hô ứng tương thích điền vô địa điểm trống không sẽ tạo trở thành câu ghép.

Thủy Tinh dưng nước cao………….Sơn Tinh thực hiện núi cao lên……………………..

B. Kiểm tra Viết

1. Chính tả: (2 điểm) Nghe – viết:

Trí dũng tuy vậy toàn kể từ “ Thấy sứ thần nước ta … hết” -Đình Xuân Lâm-Trương Hữu Quỳnh và Trung Lưu (SGK TV tập dượt 2 trang 26)

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy miêu tả một loại cây (cây hoa, cây ăn trái khoáy, cây bóng đuối, ...) nhưng mà em quí nhất.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc trở thành giờ (3đ )

- Nội dung kiểm tra: GV cho tới HS phát âm một quãng văn khoảng chừng 150 chữ nằm trong chủ thể : Nam và phái nữ, Những người chủ sở hữu sau này (Từ tuần 29 cho tới tuần 33). Kết hợp ý vấn đáp thắc mắc về nội dung bài bác phát âm.

Xem thêm: sơ đồ tư duy tây tiến

- Hình thức kiểm tra: Cho HS phát âm đoạn văn, thơ trong những bài bác tập dượt phát âm nằm trong chủ thể rằng bên trên vị mẫu mã bốc thăm hỏi .

II. Đọc âm thầm (7đ) (35 phút)

Đọc âm thầm bài: “ Chim họa mi hót” (TV lớp 5 tập dượt 2 trang 123)

Dựa vô nội dung bài bác phát âm, em hãy khoanh tròn trĩnh vô vần âm trước ý vấn đáp trúng nhất và triển khai xong những bài bác tập dượt sau:

Câu 1 (1đ) Tác fake cảm biến giờ hót của chim họa mi rất rất hoặc qua quýt cụ thể nào?

a) Hót vang dội kính chào nắng nóng sớm.

b) Khi êm ắng đềm, Lúc rộn ràng, như 1 điệu đàn.

c) Làm lắc động lớp sương lạnh lẽo lù mù lù mù.

d) Nó kéo cổ rời khỏi nhưng mà hót, tựa hồ nước nó ham muốn chúng ta xa gần nơi nào đó lắng tai.

Câu 2 (1đ) Khi phương tấp nập vừa phải vẩn hồng trần, chim họa mi thực hiện gì?

a) Tìm vài ba con cái thâm thúy ăn lót bụng.

b) Xù lông rũ không còn những giọt sương.

c) Hót vang dội kính chào nắng nóng sớm.

d) Chuyền kể từ những vết bụi nọ lịch sự những vết bụi ê.

Câu 3 (1đ) Xác ấn định ngôi nhà ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu văn sau :

Rồi ngày tiếp theo, Lúc phương tấp nập vừa phải vẩn hồng trần, con cái hoạ mi ấy lại hót vang dội.

Câu 4 (0,5đ) Hai kể từ đồng nghĩa tương quan với kể từ “êm đềm” là:

Câu 5 (1đ) Dòng nào là tại đây chỉ bao gồm những kể từ láy ?

a) êm ắng đềm, rộn ràng, lù mù lù mù, cỏ cây, say sưa.

b) êm ắng đềm, rộn ràng, lù mù lù mù, say sưa, vừa phải vẩn.

c) êm ắng đềm, rộn ràng, lù mù lù mù, say sưa, kể từ kể từ.

d) êm ắng đềm, rộn ràng, lù mù lù mù, xa cách ngay gần, thời gian nhanh nhẹn.

Câu 6 (0,5đ) Hai kể từ trái khoáy nghĩa với kể từ “tĩnh mịch” là:

Câu 7 (0,5đ) Dấu phẩy vô câu : “Chiều nào thì cũng vậy, con cái chim họa mi ấy ko biết tự động phương nào là cất cánh cho tới những vết bụi tầm xuân ở vườn ngôi nhà tôi nhưng mà hót.” có công dụng :

a) Ngăn cơ hội trạng ngữ với ngôi nhà ngữ và vị ngữ.

b) Ngăn cơ hội những vế câu ghép.

c) Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dùng cho.

d) Ngăn cơ hội những ngôi nhà ngữ vô câu.

Câu 8 (0,5đ) Trong những cụm từ: nhắm nhị đôi mắt, kéo dãn cổ, thu đầu, những kể từ đem nghĩa gốc là:

a/ Chỉ với kể từ đôi mắt đem nghĩa gốc.

b/ Chỉ với kể từ cổ đem nghĩa gốc.

c/ Chỉ với từ trên đầu đem nghĩa gốc.

d/ Cả phụ vương từ: đôi mắt, cổ, đầu đem nghĩa gốc.

Câu 9 (1đ) Đặt 1 câu ghép với cặp mối quan hệ từ: Tuy… tuy nhiên …

B. Kiểm tra Viết

I. Viết chủ yếu miêu tả : ( 2đ) Bài viết lách : Thuần phục sư tử (20 phút)

(SGKTV5 T2/tr117 + 118) - ( Viết đoạn: Một tối, …… cho tới con cái sư tử hung hãn.)

II- Tập thực hiện văn : (8đ) Chọn 1 trong các nhị đề sau: (35 phút)

* Đề 1: Em hãy miêu tả một người chúng ta nhưng mà em quý mến nhất.

* Đề 2: Em hãy miêu tả mái ấm em đang được ở.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

1. Kiểm tra phát âm trở thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên đánh giá phát âm trở thành giờ so với từng học viên.

Nội dung kiểm tra: Các bài bác vẫn học tập kể từ tuần 19 cho tới tuần 34, nghề giáo ghi thương hiệu bài bác, số trang vô phiếu, gọi học viên lên bốc thăm hỏi và phát âm trở thành giờ. Mỗi học viên phát âm một quãng văn, thơ khoảng chừng 100 tiếng/phút (trong bài bác bốc thăm hỏi được) tiếp sau đó vấn đáp một thắc mắc về nội dung đoạn phát âm tự nghề giáo nêu.

2. Kiểm tra phát âm hiểu phối hợp đánh giá kỹ năng giờ việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài bác văn sau:

ÚT VỊNH

Nhà Út Vịnh ở tức thì mặt mày đường tàu. Mấy trong năm này, phần đường này thông thường gặp trục trặc. Lúc thì đá tảng ở chềnh ềnh bên trên đàng tàu chạy, khi thì có lẽ ai ê túa cả ốc gắn những thanh ray. Lắm Lúc, trẻ em chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, ngôi trường của Út Vịnh vẫn phân phát động trào lưu Em yêu thương đường tàu quê em. Học sinh khẳng định ko nghịch ngợm bên trên đàng tàu, ko ném đá lên tàu và đàng tàu, cùng với nhau bảo đảm an toàn an toàn và tin cậy cho tới những chuyến tàu qua quýt. Vịnh nhận việc khó khăn nhất là thuyết phục Sơn - một chúng ta rất rất nghịch ngợm, thông thường chạy xe trên đàng tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới mẻ hiểu rời khỏi và hứa ko nghịch ngợm lẩn thẩn vì vậy nữa.

Một chiều tối đẹp nhất trời, bão táp kể từ sông Cái thổi vô đuối rượi. Vịnh đang được ngồi học tập bài bác, đột nhiên nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi nhiều năm như hối thúc. Chưa khi nào giờ bé tàu lại kéo dãn vì vậy. Thấy kỳ lạ, Vịnh nhìn rời khỏi đàng tàu. Thì rời khỏi nhị cô nhỏ xíu Hoa và Lan đang được ngồi nghịch ngợm chuyền thẻ bên trên ê. Vịnh lao rời khỏi như thương hiệu phun, la rộng lớn :

- Hoa, Lan, xe hỏa cho tới !

Nghe giờ la, nhỏ xíu Hoa giật thột, té quanh ngoài đàng tàu, còn nhỏ xíu Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa phải réo bé vừa phải ầm ầm lao cho tới. Không chút tự dự, Vịnh nhào cho tới ôm Lan quanh xuống mép ruộng, cứu vãn sinh sống cô nhỏ xíu trước chết choc vô gang vớ.

Biết tin cẩn, phụ thân u Lan chạy cho tới. Cả nhị cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động ko rằng nên câu nói..

Theo TÔ PHƯƠNG

Dựa vô nội dung bài bác phát âm, lựa chọn câu vấn đáp trúng khoanh tròn trĩnh và triển khai xong những bài bác tập dượt sau:

Câu 1: Đoạn đường tàu ngay gần ngôi nhà Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường với những trường hợp bất ngờ gì? (0,5 điểm)

A. Đoạn đường tàu ngay gần ngôi nhà Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường với những trường hợp bất ngờ.

B. Lúc thì tảng đá ở chềnh ềnh bên trên đàng, khi thì túa cả ốc gắn những thanh ray.

C. đa phần Lúc trẻ nhỏ chăn trâu còn ném đá lên tàu Lúc tàu chạy qua quýt.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 2: Út Vịnh đã thử gì nhằm tiến hành trách nhiệm lưu giữ gìn an toàn và tin cậy đường tàu ? (0,5 điểm)

A. Thuyết phục Sơn - một chúng ta thông thường chạy thả diều bên trên đàng tàu.

B. Đã thuyết phục chúng ta này sẽ không thả diều bên trên đàng tàu nữa.

C. Cả nhị ý bên trên đều sai.

D. Cả nhị ý bên trên đều trúng.

Câu 3: Khi nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi hối thúc, Út Vịnh nhìn rời khỏi đường tàu và vẫn thấy điều gì ? (0,5 điểm)

A. Thấy Hoa và Lan đang được ngồi nghịch ngợm chuyền thẻ bên trên đàng tàu.

B. Thấy tàu đang làm việc qua quýt bên trên đàng trước ngôi nhà Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang được đỗ lại bên trên đàng trước ngôi nhà Út Vịnh.

D. Thấy nhị chúng ta nhỏ đứng vô ngôi nhà nhìn tàu chạy qua quýt bên trên đàng tàu.

Câu 4: Út Vịnh vẫn hành vi thế nào nhằm cứu vãn nhị trẻ em đang được nghịch ngợm bên trên đàng tàu ? (0,5 điểm)

A. Hai chúng ta nhỏ đang được nghịch ngợm bên trên đàng tàu, Vịnh lao thoát khỏi ngôi nhà như thương hiệu phun, la rộng lớn.

B. Hai chúng ta nhỏ đang được nghịch ngợm bên trên đàng tàu, Vịnh chạy thoát khỏi ngôi nhà ngăn tàu lại.

C. Hai chúng ta nhỏ đang được nghịch ngợm bên trên đàng tàu, Vịnh khóc và la rộng lớn.

D. Hai chúng ta nhỏ đang được nghịch ngợm bên trên đàng tàu, Vịnh nằm trong nghịch ngợm với nhị chúng ta nhỏ.

Câu 5: Em học hành được ở Út Vịnh điều gì ? (0,5 điểm)

A. Yêu nhị chúng ta nhỏ quê em và đường tàu.

B. Yêu nhị chúng ta nhỏ quê em.

C. Yêu đường tàu quê em.

D. Ý thức trách cứ nhiệm, tôn trọng quy ấn định về an toàn và tin cậy giao thông vận tải.

Câu 6: Ý nghĩa của mẩu truyện này là : (0,5 điểm)

A. Ca ngợi Út Vịnh với ý thức của một người chủ sở hữu sau này.

B. Thực hiện nay chất lượng tốt trách nhiệm lưu giữ gìn an toàn và tin cậy đường tàu.

C. Dũng cảm cứu vãn trẻ em.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 7: Câu “Hoa, Lan, xe hỏa cho tới !” (0,5 điểm)

A. Câu cầu khiến cho.

B. Câu chất vấn

C. Câu cảm.

D. Câu kể

Câu 8: Dấu phẩy vô câu: “Mấy trong năm này, phần đường này thông thường gặp trục trặc.” có công dụng gì ? (0,5 điểm)

A. Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dùng cho vô câu.

B. Ngăn cơ hội trạng ngữ với ngôi nhà ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cơ hội những vế vô câu ghép.

D. Ngăn cơ hội những vế vô câu đơn.

Câu 9: Bác Hồ vẫn tuyên dương tặng phụ phái nữ nước ta tám chữ vàng, em hãy cho biết thêm tám chữ này là gì ? (2 điểm)

Câu 10: Điền những kể từ vô ngoặc đơn quí phù hợp với từng địa điểm trống: (ngày mai; khu đất nước)(1điểm)

Trẻ em là sau này của.......................................... Trẻ em thơm ni, trái đất....................................;

B. Kiểm tra Viết

1. Chính miêu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên phát âm cho tới học viên viết lách bài: Tà áo nhiều năm nước ta. (Đoạn viết lách kể từ Áo nhiều năm phụ phái nữ với nhị loại: ……. cho tới cái áo nhiều năm tân thời.). (SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 122).

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm) (25 phút)

Đề bài: Tả người bạn tri kỷ của em.

................................

................................

................................

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 5

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ sử dụng học hành giá cả tương đối rẻ
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---